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Rosana Aparecida Mata Küchler (PUCPR) Pôster ATIVIDADE FÍSICA, CONSCIÊNCIA CORPORAL E ESTILO DE VIDA 2008 EDUCERE: Recreação e Lazer
Tatiana Santini Trevisan (FACINTER) Comunicação O PROFESSOR DE QUÍMICA E AS AULAS PRÁTICAS 2008 EDUCERE: Teorias, Metodologias e Práticas
Nadiane Feldkercher (UFSM) Comunicação DIFERENTES ENUNCIAÇÕES DE EDUCAÇÃO CONTINUADA: A FALA DE PROFESSORES DA ESCOLA BÁSICA 2008 EDUCERE: Profissionalização Docente e Formação
Lusinilda Carla Pinto Martins (UNESP - MARíLIA) Comunicação ESTÁGIO SUPERVISIONADO E MANIFESTAÇÕES DE SUBJETIVIDADE DO PROFESSOR EM FORMAÇÃO DE LINGUA INGLESA 2008 EDUCERE: Práticas e Estágios nas Licenciaturas
Luciano Almeida Ferreira (UCB) Comunicação O PROFESSOR, SUA FORMAÇÃO E A INFORMATION LITERACY 2008 EDUCERE: Currículo e Saberes
Henrique Klenk () Comunicação DIFFÉRENCE DES GENRES DANS LA SOCIALISATION ET L`EDUCATION DES JEUNES 2008 EDUCERE: História e Políticas
Valnei Francisco de França (UFPR) Comunicação A FUNÇÃO SOCIAL DO ENSINO DE SOCIOLOGIA NO NÍVEL MÉDIO 2008 CIAVE: Formação do professor
Magno Missirian () Comunicação ARTESANATO PROFISSIONAL E DE REFERÊNCIA CULTURAL COMO ALTERNATIVA PARA O ENSINO DA ARTE 2008 EDUCERE: Teorias, Metodologias e Práticas
Paulo Fioravante Giareta (VIZIVALI) Comunicação A DIMENSÃO POLÍTICA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO SUPERIOR 2008 EDUCERE: Teorias, Metodologias e Práticas
Deisi Sangoi Freitas (UFSM) Comunicação EDUCAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: DIFERENTES DESENHOS 2008 EDUCERE: Profissionalização Docente e Formação
Thiago Albieri Franzão (UEPG) Pôster ANÁLISE DOS OBJETIVOS PRESENTES NOS TRABALHOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL APRESENTADOS NO IX EPEA-PR 2008 EDUCERE: Teorias, Metodologias e Práticas
Renata Gomes Monteiro () Comunicação DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES À PRESCRIÇÃO PARA SE TORNAR UM BOM PROFESSOR REFLEXIVO 2008 CIAVE: Formação do professor
Rosa Lydia Teixeira Corrêa (PUCPR) Comunicação HISTÓRIA DE VIDA: LIMITES E POSSIBILIDADES DE RECUPERAR CONCEPÇÕES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES 2008 EDUCERE: História e Políticas
Antonio Flavio Claras (PUCPR) Comunicação O MOVIMENTO DA MATEMATICA MODERNA E AS INICIATIVAS DE FORMAÇÃO DOCENTE 2008 EDUCERE: Profissionalização Docente e Formação
Juliano Bona (FURB) Mesa Redonda CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CONCEITO DE LIDERANÇA: REPRESENTAÇÃO SOCIAL DE GESTORES 2008 EDUCERE: Políticas Públicas e Gestão da Educação
Fabricia Piva (UDESC) Comunicação EDUCAÇÃO MUSICAL: A PERSPECTIVA DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL 2008 EDUCERE: Currículo e Saberes
Maria Cecilia Barreto Amorim Pilla (PUCPR) Comunicação EDUCAÇÃO FEMININA E CIVILIDADE CRISTÃ 2008 EDUCERE: História e Políticas
Graziela Franceschet Farias (UFSM) Comunicação HISTÓRIA DA ALFABETIZAÇÃO: UM RECORTE TEMPORAL SOBRE AS CARTILHAS 2008 EDUCERE: História e Políticas
Helenise Sangoi Antunes (UFSM) Comunicação A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E A CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS DE PROTEÇÃO À INFÂNCIA 2008 CIAVE: Formação do professor
Helenise Sangoi Antunes (UFSM) Comunicação LEMBRANÇAS ESCOLARES DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS: POSSIBILIDADES DE REFLEXÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES 2008 EDUCERE: Profissionalização Docente e Formação
Karla Beatriz Sabino Gomes (EACH - USP) Pôster CONCEPÇÕES SOBRE A PRÁTICA EDUCATIVA DE DOCENTES EM EXERCÍCIO: SUBSÍDIOS PARA REPENSAR AS NECESSIDADES FORMATIVAS PARA O SÉCULO XXI 2008 EDUCERE: Profissionalização Docente e Formação
Valéria Silva Ferreira (UNIVALI) Mesa Redonda PRÁTICA DOCENTE NA INFÂNCIA 2008 EDUCERE: Profissionalização Docente e Formação
Sirleine Brandão de Souza (SME/PMSP) Comunicação A COMPREENSÃO DO NÚMERO POR ALUNOS DE 1ª SÉRIE: DISCUTINDO A ABORDAGEM DO VALOR POSICIONAL 2008 EDUCERE: Teorias, Metodologias e Práticas
Luciane Maria Schlindwein (UNIVALI) Mesa Redonda DESAFIOS DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO CURSO PEDAGOGIA: UM ESTUDO SOBRE O IMPACTO DA PRÁTICA DE ENSINO ARTICULADA À PRÁTICA DE PESQUISA 2008 EDUCERE: Teorias, Metodologias e Práticas
Maria Luiza Passos Soares (UNIVALI) Mesa Redonda A FORMAÇÃO ESTÉTICA DO PROFESSOR: CONCEITOS DE ARTES VISUAIS 2008 EDUCERE: Teorias, Metodologias e Práticas